نصائح لتحسين مستوى ابنك الدراسي

طفلك و المدرسة

نصائح لتحسين مستوى ابنك الدراسي

لتساعد الأم ابنها على تحسين مستواه الدراسي والتعليمي عليها في البداية أن تستشير مع مدرسيه لتكون على علم بالمواد التي يجد فيها الابن بعض الصعوبات، حتى تساعده على تركيز جهده في المواد التي تمثل نقط ضعفه بغض النظر عن أسلوب المدرس.


نصائح على التلميذ اتباعها :

- الجلوس في مقدمة القسم.
- التقليل قدر الإمكان من المشتتات الذهنية من خلال محاولة الجلوس بالقرب من المدرس.
- عدم الجلوس في مؤخرة الفصل لأن ذلك سيجعل التلميذ يرى مجموعة من الرؤوس التي تتحرك أمامه والتي قد تشتت انتباهه وتشغله عن الدروس و شرحها من قبل المدرس.
- الجلوس في المقدمة يعطي المدرس انطباعا بأن التلميذ يرغب في الإنتباه والإستفادة ويحفز المعلم على بذل المزيد من الجهد وتبسيط الدرس قدر الإمكان ليتمكن التلميذ الراغب في التحصيل الدراسي من إدراك مبتغاه.
- على الطفل أن يذهب للمدرسة وهو راغب في التعلم والمعرفة، وليس فقط ليملأ مكانا من القسم.
- من خلال جلوس التلميذ بالمقدمة سيكون بإمكانه سماع صوت المدرس بوضوح وسماع المدرس له كذلك بوضوح، كما سيمكن الأمر التلميذ من طرح الأسئلة والإستفسارات التي تشغل باله في الوقت المناسب بسهولة فائقة.
- الجلوس بشكل منتصب ومريح نسبيا خلال الحصة الدراسية يساعد على الاستمتاع بسماع الدرس و يزيد من قابلية فهمه، ففي حال بدأ التلميذ يشعر ببعض الألام بسبب طريقة جلوسه غير السليمة فإن الأمر سيؤدي الى تشتيت انتباهه، فالعقل لا يتمكن من الإستيعاب والفهم الجيدين إلا من خلال الجلوس المنتصب السليم.

تجنب الزملاء الثرثارين والمشاغبين :

- على الأم أن تحث ابنها قبل الذهاب الى الدراسة على تجنب زملائه المشاغبين، والذين يمضغون العلكة أو يأكلون أثناء الحصص الدراسية، أو أولئك الذين يشوهون شكل الكتب والدفاتر، أو المخادعين الذين يقومون بالخدع والحيل للفت الإنتباه اليهم أثناء شرح الدرس.
- تجنب الأصدقاء المرحين كذلك الذين يحبون إثارة الضحك بإصدار بعض الأصوات أو قول بعض النكات المضحكة، والتي تشتت الإنتباه.
- طقطقة الأصابع كذلك هي من الأشياء المشتتة للإنتباه وتبادل الرسائل، وتبادل ورق توقيع الحضور.

الإستماع للإشارات الكلامية : 

إنها إشارات توجد عند بعض المدرسين، حيث يقومون بالإشارة الى الأشياء المهمة خلال عرض الدرس من خلال التصرفات التالية :
* التوقف عن الكلام وانتظار سماع أهم نقاط الدرس.
* تكرار نفس النقطة من الدرس لعدة مرات مما يدل على أهميتها.
* إبطاء السرعة خلال الشرح.
* الرفع من الصوت بعض الأحيان.
* قول المدرس "هذا الأمر مهم، المرجو التركيز عليه".
* إنها بعض من الإشارات التي تساعد التلميذ على تنظيم ملاحظاته تنظيما منطقيا، دون الإكتفاء بتدوين المعلومات التي تأتي بعدها بل بربط المعلونات ببعضها البعض.

طرح الأسئلة :

- لا عيب من أن يطرح التلميذ الأسئلة على المدرس في حال تعذر عليه معرفة أو فهم أحد الأمور، لكن على التلميذ أن يختار الوقت المناسب.
- على الأم أن تساعد طفلها التلميذ على تحدي نفسه ليتبث لنفسه أنه قادر على النجاح، فالذهاب للمدرسة لا يقتصر على الجلوس في القسم وكتابة الدروس، وإنما على التركيز والإنتباه ومحاولة تحصيل أكبر كم من المعلومات.
التعليقات
0 التعليقات

إرسال تعليق